ACTIVIDAD EN CLASES

realizar el siguiente cuestionario en el cuaderno

1. que son los robot?

2. cual son los usos de los robot?

3. cual son los tipos de robot?

4. Consulta que es un NANOBOT. Dibújalo

EXAMEN FINAL

realizar un dibujo en PAINT donde muestre cualquier tipo de energía vista en clase. pueden utilizar el interne como guía para buscar imágenes referente a esta

ACTIVIDAD Nª06

escribir el cuaderno

La Energía    
      La energía es la capacidad que tiene un cuerpo de realizar un
trabajo. El cuerpo humano necesita energíá para vivir, los carros
usan energía para moverse, las plantas usan la energíá para elaborar
 sus propis alimentos, las industrias usan energía para poder
funcionar.
 Sin energía nada podría vivir, moverse ni cambiar.

El Sol es la fuente inmediata de energía para la vida de la tierra .

Los sistemas climáticos de la tierra son impulsados por el calor que irradia el Sol.

                                        

      Las plantas verdes   
usan la energía de la luz solar que llega hasta las hojas para producir su propio alimento.

Obtenemos energía de los alimentos que consumimos. Éstos provienen de las plantas o del
los animales que se alimentan de plantas.
   

    El carbón, el aceite y el gas natural se forman de los restos
de plantas y animales que
vivieron hace millones de años. Se extraen del suelo y se queman
para obtener energía.          

                                                                   

La energía puede ser potencial y cinética.

La energía potencial: es la que esá almacenada y que podría emplearse en detreminado momento.
Ejemplo:  
El agua retenida en una represa, un resorte enrrollado, un clavadista sobre un tranpolín
antes de lanzarse al agua de una piscina, son cuerpos que tienen energía potencial que
 puede liberarse y causar un cambio de su posición.  

La energía cinética: es la energía de movimiento de los cuerpos.
Ejemplo:
Cuando el agua retenida en una represa cae y hace girar las turbinas de un generador
de electricidad, cuando un resorte enrrollado hace rodar un carrito de juguete, cuando
el clavadista se sumerge en el agua, la energía potencial almacenada en cada cuerpo se
 transforma en energía cinética o de movimiento.    

          
 La energía se presenta en en diversas formas: 

Lumínica
Calórica
Mecánica
Química
Nuclear
La energía Lumínica:

La energía lumínica del Sol es prácticamente la única fuente de energía utilizada por
 los organismos productores primarios (vegetales), para producir materia orgánica a
partir del dióxido de carbono, del aire, del agua y de elementos minerales.

La energía calórica:

La energía calórica es la que se transmite de un cuerpo a otro por la diferencia de
 temperaturas entre ellos.

La energía mecánica:

La energía mecánica es la que se manifiesta, por ejemplo, en los vehículos en movimiento
 o por la acción del agua que, al caer de una represa, mueve los generadores que
luego producen energia eléctrica.

La energía química:

La energía química es la que se alamacena en los alimentos, en las baterías o en los
combustibles como la gasolina. La energía quimica de las plantas proviene de la
 transformación de la energía limínica. gracias al proceso de fotosíntesis.

La energía nuclear:

La gran cncentración de calor que se genera en las reacciones de los materiales
nucleares permite poner en funcionamiento los llamados motores caloríficos y obtener
 electricidad.

TALLER DE TECNOLOGÍA No.  5

    LA ENERGÍA EOLICA

1. COPIAR EL SIGUIENTE TEXTO A MANO EN EL CUADERNO

La energía es la capacidad que tienen lo objetos para producir cambios. La energía puede manifestarse de diferentes formas: 

• Cinética
• Eléctrica
• Sonora
• Térmica
• Eólica 
• Química
• Lumínica

Transformación de la energía: La energía puede transformarse de una forma en otra. La energía no se crea ni se destruye, solo se transforma, ejemplo: la energía interna de un volcán se transforma en energía térmica, cinética, química. 

Fuentes de energía: Gran parte de la energía que utilizamos viene del sol. La energía en forma de luz y calor que el planeta tierra ha recibido del Sol durante millones de años ha quedado almacenada en la vegetación y los fósiles de animales sepultados bajo la tierra.

Esta energía se convirtió en carbón, petroleo y gas, que sacamos de debajo del suelo. A estos productos los llamamos COMBUSTIBLES porque los podemos quemar, convirtiendo la energía que contienen en calor.  

Las fuentes de energía son esos recursos naturales de los que podemos obtener energía. Se clasifican en Renovables y No Renovables.

Renovables: no se agotan y son energías limpias.Ejemplos:

• Olas y mareas - Mareomotriz
• Embalses de agua - Hidráulica
• Viento - Eólica
• Sol - Solar
• Rocas volcánicas - Geotérmica 

No renovables: se agotan y contaminan el ambiente.Ejemplos:

• Combustibles fósiles: gas natural, carbón, petróleo.
• Uranio y plutonio- Nuclear

Tarea:

1. Realizar dibujos de cada tipo de energías: energías renovables y de energías no renovables.

2. Investiga que es la energía eólica,sus ventajas y desventajas.

3. Consulta la función de los siguientes aparatos que funcionan con energía eólica: Molino de viento y aerogenerador. Realiza un dibujo de cada aparato.

ACTIVIDAD Nª04

DESARROLLAR EN El CUADERNO EL SIGUIENTE CUESTIONARIO



TEMA: CONSTRUCCION Y MONTAJE



-           que son las estructuras

-          realizar una pequeña Reseña Histórica de las estructuras

-          consultar las Clases de estructura

-          que son las Estructuras naturales

-          que son las Estructuras artificiales

ACTIVIDAD N°03

Realizar en le cuaderno el siguiente cuestionario:

1. que es la ciencia?

2. que es la tecnica?

3. que es la tecnologia?

4. como se relaciona la ciencia la tecnica y la tecnologia?

5. que es la innovacion? escriba tres ejemplos

6. que es la invension? escriba tres ejemplos 

7. que es el descubriemiento? escriba  tres ejemplos

ACTIVIDAD N°02

Realizar en el cuaderno el siguiente cuestionario:

1. que son los medios de tranportes?

2. clasificación de los medios de trasportes, definirlos cada uno y dar ejemplos.

ACTIVIDAD N°01

COMPETENCIA: Reconozco artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y con los recursos naturales involucrados.

Realizar e el cuaderno el siguiente cuestionario sobre tecnología

1. Ques un producto
2. como se clasifican los productos  y explico cada uno
3. Que son productos tecnologicos
4. Que son objetos tecnologicos
5. Que son objetos simples
6. Ques son sistemas
7. Que son artefactos
8. Cual es la funcion de la tecnologia
9. Que son recursos
10. Comose dividen los recursos
11. Que es economia
12. Que es energia
13. Clases de energia

ACTIVIDAD EN CLASE 

COMPETENCIA: Reconozco artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y con los recursos naturales involucrados. 

Realizar e el cuaderno el siguiente cuestionario sobre tecnología

cuestionario :

1. Que son los inventos

2. Cuales fueron los primeros inventos del hombre hechos en piedra

3. Escribo y explico el nombre de 10 inventos

4. Quien invento y en que año: el telescopio, el termómetro de mercurio, el barómetro, el ajedrez, el alfabeto, la radio, el microscopio, el barco de vapor, la máquina fotográfica, el teléfono.

5. Escribo la historia de los inventos

6. Dibujar 10 inventos

7. Que son artefactos

8. Que son bienes

9. Como se clasifican los bienes

10. Que son servicios

11. Como se clasifican los servicios

12. Que son servicios publicos

13. Que servicos publicos utilizamos en nuestra casa

EXAMEN PARCIAL 

ACTIVIDAD EN CLASE

proyecto de Ambiente escolar

resolver en el cuaderno las siguientes preguntas

Explica 1. ¿Qué es la basura?
2.Dibuja en tu cuaderno 5 basuras Orgánicas, 5 Inorgánicas y 5 sanitarias.
3.¿En qué lugares del colegio encontramos: Basuras Orgánicas, Basuras Inorgánicas y Basuras sanitarias?
4.¿Por qué la basura sanitaria es realmente un problema para la salud?
5.¿qué es reciclar para ti?

ACTIVIDAD EN CLASE N°01

buenas tardes estudiantes "FELICES PASCUAS" Dios los bendiga a todos.

Realizar en el cuaderno el siguiente cuestionario y con ayuda del INTERNET y el buscador GOOGLE responderlo.

1. Que es el teclado?

2. buscar y definir las partes del Teclado.

3. escribir cual es la función principal del teclado 

4. buscar las funciones de las siguientes teclas:

     a. ENTER

     b. SHIF

     c. CONTROL

     d. SUPRIMIR

     e. RETROCESO

ACTIVIDAD EN CLASE 

la cpu es una parte muy fundamental en el computador, el cual tiene partes internas que hace que funcione el proceso de ENTRADA - PROCESO - SALIDA.

Realizar en el cuaderno la siguiente actividad

1. Buscar las partes internas de la C.P.U y definirlas cada una de ellas 

ACTIVIDAD EN CLASE

realizar la siguiente actividad en el cuaderno 

1. que son los dispositivos o perifericos

2, existen tres clases de dispositivos: entrada, salida y entrada/salida. dedina cada uno 

3. que es la c.p.u.

4. que es el procesador?

5. que es el disco duro?

6. que es la memoria RAM

ACTIVIDAD PARA LA CASA: en tres octavos de cartulina, identificar cada uno de ellos con un tipo de dispositivo y pegar o dibujar los dispositivos que que pertenecen a cada una de las clases.

ACTIVIDAD EN CLASE 

Hola niños como estan. vamos con animo hacer esta gran actividad de aprendizaje, el cual vamos a conocer son¿re UNA HERRAMIENTA que utilizamos para procesar la información. 

resolver el siguiente cuestionario en tu cuaderno 

1. que es el computador?

2. para que utilizamos el computador?

3. escribas y defina cada una de las Partes del Computador (hardware y software)

4. dibuja cada uno de los componentes del hardaware

5. ver el siguiente video (dar click)

ACTIVIDAD N°02

realizar en el cuaderno la identificación de diferentes tipos de herramientas es por esto que vamos a investigar cuales son:

1. que son las  Herramientas de golpeo y dibuja 3 de ellas

 2. 1ue son las Herramientas de corte y dibuja 3 de ellas

 3. que son las Herramientas de sujeción y dibuja 3 de ellas

 4. que son las Herramientas de medición y dibuja 3 de ellas 

 5. que son las Herramientas de pulimento y dibuja tres de ellas 

LIBRO DE ACTIVIDADES 

ACTIVIDAD N°01

Realizar en el cuaderno el siguiente cuestionario sobre herramientas tecnológicas:

1. que son las herramientas 

2. que son las herramientas manuales

3. dibuje 5 herramientas manuales

4. que son las herramientas electricas

5. dibuje 5 herramientas electricas 

6. que son las herramientas de medicion

7. dibuje 3 herramientas de medicion